人数と条件を先に見る
平均だけでなく、対象人数、年度、評価回、比較条件を確認してから読みます。
管理者向け評価見本
全体統計、条件比較、経時変化を管理者入口で扱います。
2020〜2025年、各年1000名の公開用ダミー集計
管理者見本では、集計、比較、返却状況、指導改善の確認を中心にします。個人帳票を確認する場合も、返却運用や監査に必要な範囲に限り、本人配付用ファイルとは分けて扱います。実運用では管理者用の配付ファイルだけを認証後の管理者入口で開きます。
この見本の読み方
管理者は、個人の良し悪しではなく全体の改善材料を見ます。
図や表は、年度、学年、地域、担当、評価回の違いを確認するためのものです。個人名や本人の回答本文を広げず、集計として読める範囲だけを扱います。
何が変わった図かを見る
横軸、縦軸、凡例、対象期間を確認し、図の下の表と同じ値で読みます。
次回運用に戻す
個人の良し悪しに結びつけず、授業、評価観点、返却方法をどこから見直すかを決めます。
管理者が見る範囲
管理者は個別返却よりも、全体の状態と改善判断を見ます。
公開見本は架空集計です。実データでは管理者用データに、所属、学年、地域、担当範囲、評価回、返却状況、統計値を持たせ、個人配付用データとは分離します。返却運用や監査で個人帳票を扱う場合も、必要な範囲と目的を明確にして確認します。
6,000名
2020〜2025年、各年1000名。公開用ダミーで属性をばらけさせています。
各年3回
5月、7月、12月を、事前診断、レポート診断、事後診断として扱います。
平均だけで見ない
平均、中央値、標準偏差、分布、人数、未返却件数を併記します。
条件を明示
年度、学年、地域、所属、担当範囲、フェーズを選び、比較対象を図と表に明記します。担当者個人の優劣判定には使いません。
個票・帳票ダミーとの関係
管理者見本も、個別帳票の評価結果を集計したものとして読みます。
昔からの個票・帳票ダミーを土台にし、管理者ページではそれを年度、学年、地域、所属、担当範囲、評価回ごとに集計して見ます。個人名や本人の回答本文を広げるページではなく、集計値、返却状況、指導改善の判断材料へ変換した見本です。
問題・回答・評価理由
代表10帳票で、問題、架空回答、採点理由、本人コメント、次の一歩を確認します。
属性別の分布と推移
個票の結果を、年度、学年、地域、所属、担当範囲、評価回で集計し、対象人数と条件を明記します。
返却状況と改善判断
未返却、返却確認待ち、指導方針、次回授業案を見て、運用上の詰まりを確認します。
経時変化の図
この図は「Next IC平均が2020年5月から2025年12月までどう変わったか」を示します。
横軸は評価回、縦軸はNext IC平均です。3本の線は、全体平均、担当範囲ID 01、地域R03を比較しています。図の下に同じ値を表で置き、何を描いているかを確認できるようにしています。
管理者向け経時変化図: Next IC平均 / 80
対象: 公開用ダミー。2020〜2025年、各年1000名。各年5月・7月・12月の3回評価。
全体平均
担当範囲ID 01
地域R03
読み取り: 全体平均は48から64へ上昇。担当範囲ID 01は全体より低めに始まり、2025年12月で62まで上がっています。地域R03は全体より高く推移していますが、2024年12月から2025年5月に一度下がるため、対象者構成や指導条件を確認します。
| 評価回 | 全体平均 | 担当範囲ID 01 | 地域R03 | 対象n |
|---|---|---|---|---|
| 2020-12 | 50 | 49 | 51 | 1000 |
| 2021-12 | 52 | 51 | 53 | 1000 |
| 2022-12 | 55 | 54 | 56 | 1000 |
| 2023-12 | 57 | 56 | 59 | 1000 |
| 2024-12 | 60 | 59 | 62 | 1000 |
| 2025-12 | 64 | 62 | 65 | 1000 |