教科書

第1章ウェルビーイング探究科学とは

1.1 はじめに私たちの生活には、スマートフォンやインターネット、人工知能（AI）といったテクノロジーが深く根付いています。それらの技術は、情報の入手やコミュニケーションを格段に便利にする一方、インターネット上での誹謗中傷やプライバシーの問題など、さまざまな社会的課題を引き起こしてもいます

2.1 はじめに前章では、ウェルビーイング探究科学とデジタル社会イノベーションを組み合わせることで、より良い未来社会を築く可能性があることを述べました。本章では、さらに踏み込んで、ウェルビーイング探究科学が具体的にどのような手法や技術を活用して研究・実践を行うのかを紹介します。デー

3.1 はじめに私たちは日常生活の中で、さまざまな問題や疑問に直面します。たとえば、部活動で新しい練習方法を試してみるとき、テスト勉強で効果的な勉強法を探すとき、あるいはアルバイト先で商品が売れる仕組みを考えるとき――これらはいずれも「なぜ？」「どうすれば？」という問いをもとに、科学的な思

4.1 テーマと目的の設定4.1.1 好奇心と観察の重要性探究やイノベーションのきっかけは、意外と身近なところに潜んでいます。たとえば、部活動の練習方法が本当に効率的なのか、テスト勉強のやり方はこれで合っているのか、通学路の混雑やバスの遅延はどうにかならないか――こうした「なぜ？」

5.1 はじめに探究科学において、仮説を検証・実証するプロセスは科学的思考の中心部分といえます。新しい知見を得たり、具体的な問題解決策を導き出したりするうえで、ここをどう進めるかが成果を左右します。特に社会人やリスキリングを目指す方にとっては、限られた時間や資金の中でいかに効率的に探究を進

6.1 実験における注意事項と安全管理探究や研究活動を行うとき、安全管理はすべての基盤となる重要な要素です。安全とは自分一人の問題ではなく、周囲の仲間や環境、そして法律や規則との関係を含んだ広い視点で考える必要があります。学校の実験室でも企業の研究所でも、以下のポイントを押さえて安全を確保

7.1 はじめにこの章では、実験や調査で得られたデータをどのように扱い、分析し、そこから何が言えるのかを学びます。データはただ集めるだけではなく、適切に処理・分析し、そこから情報を引き出すことで初めて役立ちます。これは科学的研究に限らず、ビジネスや日常生活でも非常に重要なスキルです。

8.1 はじめにこれまでの章で学んだように、探究科学では以下のステップを繰り返しながら、より深い学びや社会への貢献を目指します。察（観察）気付き仮説モデル化検証解釈行動次の探究第7章までで、主に「観察（データを集め

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