教科書

第1章 問題理解・論点把握

1.1 この章の意義と位置づけ「正解が一つに定まらない」論述問題に取り組む際、最初に求められるのは、設問の意図を正確に捉え、どの論点を扱うべきかを整理する能力です。ここをおろそかにすると、後の章でどんなに巧みな分析や創造的なアイデアを展開しても、論点がずれてしまう可能性があります。

第2章 論理構成・一貫性

2.1 この章の位置づけ前章では、「設問の意図を正しく読み解き、論点を整理する」大切さを学びました。本章では、その整理した論点を「どのように文章に落とし込み、読者に伝わる形に構成するか」を深堀りします。Baseの評価項目「論理構成・一貫性」序論・本論・結論の明確さ論理

第3章 深堀り・分析のレベル

3.1 この章の位置づけ前章では「論理構成と一貫性」にフォーカスし、論点を筋道立てて読者に伝える方法を学びました。本章では、さらに一歩踏み込み、論点の深堀り・多角的分析に迫ります。複数の情報源を照合し、リスクや背景要因を探究し、ただ結論を急ぐのではなく「なぜ・どうして」を繰り返して思考を深

第4章 創造性・オリジナリティ

4.1 この章の位置づけ前章までに、問題理解・論点把握論理構成・一貫性深堀り・分析のレベルと進めてきました。そこでは、問いの核心を掴み、論点を矛盾なく整理し、先行研究やデータを用いて多面的に分析することを学びました。本章では、それらの基盤を活かしつつ「独

第5章 表現力・文章力

5.1 この章の位置づけ前章までは「内容」の面—つまり、どのように問題を捉え、分析し、創造性を持って新規アイデアを提示するか—に重点を置いてきました。本章では、その内容を最終的に文章として整える段階に焦点を当てます。Baseの評価項目「表現力・文章力」文法・語彙の正確さ