評価コメント支援サービス

Nozomi☆Eye

提出物の評価理由と返却コメントを作成します。

探究、作文、小論文、発表、研修レポート、研究草稿に対応します。評価理由、返却コメント、修正点を分け、先生や評価担当者が確認してから共有します。

図で見る全体像

提出物を、評価理由、返却コメント、役割別画面に分けます。

公開ページでは架空データだけを使います。実データは認証後に、管理者、先生、個人の役割別に扱います。

入力 提出物の例

探究レポート、作文、発表資料、研修レポートなどを確認します。

評価処理 根拠・観点・返却コメント
  • どの記述を根拠にしたかを拾う
  • Next IC / Next TQ / Next LPへつなぐ
  • 良かった点、修正点、次に取り組むことに分ける
出力 確認しやすい結果

先生確認済みコメント、本人向け返却、管理者向け集計へ分けます。

見る人で表示範囲が分かれます。

公開見本架空データだけ

認証なしで、帳票や図の構成だけを確認します。実名・実回答は置きません。

認証後役割別の配付ファイル(JSON)

管理者、先生、個人で読み込む配付ファイルと表示範囲を分けます。

PDF確認済みのみ

保存済みPDFを置かず、確認した画面から必要な時だけ出力します。

対象別

見る範囲を分けます。

本人、保護者、先生、管理者で必要な情報は違います。本人1名分、担当分、全体集計を混ぜずに表示します。

生徒・学生の方へ

次に直すことを1つ見つける

順位や点数だけを見るのではなく、自分の提出物のどこが伝わったか、次に何を足すとよいかを確認します。

保護者の方へ

声かけの材料を見る

「できた・できない」で決めつけず、本人の強み、つまずき、次の提出で取り組むことを一緒に見られます。

先生の方へ

返却前に表現を確認する

評価理由、個人情報、本人に伝わる言葉かを確認してから返却できます。

学校・研修担当者へ

全体傾向と閲覧範囲を分ける

管理者、先生、個人の入口を分け、全体統計、担当分、本人1名分を混ぜずに確認する考え方を示します。

1. コメントまず、良かった点と次に取り組むことを読みます。
2. 理由どの記述や資料を見て評価したのかを確認します。
3. 図表レーダーチャートや評価推移図は、強みと伸ばせる点の傾向を見るために使います。
4. 次の行動本人、保護者、先生が共有できる修正点に落とし込みます。